2026廣東教師招聘面試模擬題：有學(xué)生影響到他人上課，你怎么辦？
【模擬試題】
在你的課堂上，突然有一個(gè)學(xué)生站起來(lái)對(duì)你說(shuō)，他后排的兩個(gè)同學(xué)說(shuō)話影響到他上課了，你為什么不聞不問(wèn)。對(duì)此，你怎么辦?
【中公解析】
觀點(diǎn)分析
學(xué)生上課說(shuō)話既違反課堂紀(jì)律，又?jǐn)_亂課堂秩序，還影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。作為教師，我會(huì)馬上回應(yīng)這個(gè)學(xué)生，引導(dǎo)說(shuō)話的同學(xué)把注意力轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái)。
實(shí)踐
第一，迅速回應(yīng)該生。一是感謝該生的提醒，表示自己會(huì)馬上處理此事;二是表明由于自己集中于授課上，沒(méi)有注意到那兩名說(shuō)話的學(xué)生，今后會(huì)多關(guān)注每位學(xué)生的課堂表現(xiàn)。
第二，提醒說(shuō)話的學(xué)生。一是徑直走到說(shuō)話的學(xué)生身旁，提醒其這是上課時(shí)間，不要說(shuō)話;二是回到講臺(tái)，就剛才所講的內(nèi)容提問(wèn)說(shuō)話的學(xué)生，根據(jù)其掌握的情況微調(diào)上課節(jié)奏，直至其掌握為止。
第三，繼續(xù)授課。一是再次向全體學(xué)生強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律;二是調(diào)整授課方式，運(yùn)用多種教學(xué)手段，學(xué)生的興趣，順利完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo);三是課程結(jié)束后，提問(wèn)該生是否有不明白的地方，并給予其解答，使其掌握本節(jié)課的內(nèi)容。
第四，反思。一是自己管理課堂的能力，維護(hù)良好的課堂秩序;二是自己的教學(xué)水平，一是注重運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，二是加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將學(xué)生的注意力吸引到課堂上，幫助學(xué)生掌握當(dāng)堂知識(shí)。
（責(zé)任編輯：李明）
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