2025公共基礎(chǔ)知識(shí)科技考點(diǎn)——聲音知多少
【導(dǎo)讀】唧唧復(fù)唧唧,學(xué)子背公基。公基背多少?學(xué)子唯嘆息。公基無(wú)邊際,公基無(wú)處記。提起來(lái)公共基礎(chǔ)知識(shí)這一科目,相信無(wú)論是誰(shuí),都只剩下扶額嘆息啦,別著急,今天我們就先來(lái)了解一下公基中的“聲音”的奧秘吧!
一、聲音的定義
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲波。所以,根據(jù)聲音的定義我們可以知道,如果物體不發(fā)生振動(dòng),我們是不會(huì)感知到聲音的,那么總結(jié)一下,其實(shí)就是:物體無(wú)振動(dòng)無(wú)聲音,但在這里需要注意的一點(diǎn)是,物體振動(dòng)卻不一定會(huì)有聲音,這就和下面要講的聲的傳播相關(guān)啦。
二、聲音的傳播
聲音的傳播需要物質(zhì),物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)稱為介質(zhì)。所以,根據(jù)解釋,如果沒(méi)有介質(zhì)(液體、固體或者氣體),將是不能傳播聲音的,所以我們說(shuō)物體振動(dòng)卻不一定有聲,而真空不能傳聲也是這個(gè)道理。
三、聲音的特性
(一)音色。音色是指不同聲音表現(xiàn)在波形方面總是有與眾不同的特性,不同的物體振動(dòng)都有不同的特點(diǎn)。簡(jiǎn)而言之,音色與發(fā)聲體材質(zhì)相關(guān),所以大家在做題的時(shí)候可能會(huì)與遇見(jiàn)這樣的題干:我們都說(shuō)聽(tīng)音識(shí)人,這是由于不同的人,他的()不同?
(二)音調(diào)。音調(diào)是聽(tīng)覺(jué)分辨的聲音高低程度。而發(fā)聲體的音調(diào)的高低取決于物體的振動(dòng)頻率,也就是頻率越快,音調(diào)越高,所以二者是正相關(guān)的關(guān)系。
(三)響度。響度是心理上感知聽(tīng)覺(jué)上聲音的強(qiáng)弱程度。響度的大小取決于發(fā)聲體振動(dòng)的振幅,二者正相關(guān)。
那講到這里我們來(lái)總結(jié)一下知識(shí)點(diǎn):
首先,無(wú)振動(dòng)無(wú)聲音;
第二,只振動(dòng)不一定有聲,要看是否具有介質(zhì);
第三,音色與發(fā)聲體材料相關(guān);
第四,音調(diào)與頻率相關(guān)且正向變化;
最后,響度與振幅相關(guān)且正向變化。
四、回聲?;芈暿锹暡ㄔ趥鞑ミ^(guò)程中遇到反射面(比如墻壁等)發(fā)生反射后所形成的一種反射聲波。所以根據(jù)回升的概念我們可以明確,回聲是經(jīng)過(guò)反射后才形成的聲。而在我們?nèi)粘5淖鲱}過(guò)程中,最主要的是考回聲的應(yīng)用,比如說(shuō)問(wèn)我們“在室外的時(shí)候說(shuō)話聲音小的原因”,其實(shí)這個(gè)就是因?yàn)楫?dāng)我們?cè)诳諘绲氖彝猓捎诼曇魺o(wú)法傳播到一些障礙物上,遇到可以讓聲音發(fā)生發(fā)射的反射面,進(jìn)而導(dǎo)致我們說(shuō)話的聲音無(wú)法被反彈,幾乎沒(méi)有回聲產(chǎn)生,所以也就覺(jué)得聲音很小了。
五、小試牛刀
醫(yī)生用的聽(tīng)診器是通過(guò)心臟振動(dòng)的幅度增加聲音的()?
A 音調(diào)
B 音色
C 響度
D 傳播速度
【答案】C。解析:根據(jù)題干“振動(dòng)幅度”得知與其相關(guān)的為響度;音調(diào)與振動(dòng)頻率相關(guān);音色與發(fā)聲體材質(zhì)相關(guān),故ABD不符題意。故本題答案C。
那么今天的公基常識(shí)關(guān)于聲音的奧秘我們就介紹到這里啦,希望這篇文章可以幫助到各位同學(xué)。
(責(zé)任編輯:李明)
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