2026海南公務(wù)員考試申論試題（A類和C類）聚焦治理現(xiàn)代化
公考筑夢新時代，青春奮進(jìn)正當(dāng)時。3月14日，多省聯(lián)考拉開帷幕，海南，這片充滿開放與活力的熱土，在參與314聯(lián)考的大軍中綻放出絢麗的色彩?？忌鷤冃燎谂淇家丫茫K于等到大展拳腳的一刻。在申論考試落下帷幕之際，中公教育對申論試題進(jìn)行分析解讀。
一、主題命制——聚焦“治理現(xiàn)代化”
據(jù)考生回憶，2026年海南省公務(wù)員考試A類和C類以“治理現(xiàn)代化”為測查話題。緊扣全國兩會關(guān)于推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的部署要求，深度貼合海南自由貿(mào)易港建設(shè)、基層治理提質(zhì)增效的本地發(fā)展實(shí)際，兼具時代性、地域性與實(shí)踐導(dǎo)向，充分彰顯了申論考試“立足時代、扎根地方”的命題特點(diǎn)。
二、考試特點(diǎn)：延續(xù)案例為主，側(cè)重能力導(dǎo)向，貼合崗位需求
2026年海南省考申論(A類+C類)試卷材料呈現(xiàn)方式與海南往年相比變化不大，緊扣“治理現(xiàn)代化”主題，貼合314聯(lián)考整體命題規(guī)律，同時凸顯海南地域特色與崗位差異化考查特點(diǎn)。
從材料呈現(xiàn)來看，據(jù)考生回憶，給定資料選取了停車場、產(chǎn)業(yè)園、圖書館、巡回審判等治理現(xiàn)代化相關(guān)的典型案例，涵蓋社會治理、行政執(zhí)法等多個領(lǐng)域，通過鮮活具體的實(shí)踐場景，傳遞治理現(xiàn)代化的核心內(nèi)涵，為考生作答提供豐富素材支撐。材料緊跟時代潮流，體現(xiàn)治理現(xiàn)代化的要求。
從題型設(shè)置來看，延續(xù)四題考查，且題型設(shè)置與A類、C類崗位特點(diǎn)高度契合：A類以更好為市民服務(wù)，涉及停車場建設(shè)、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園、圖書館展開;C類側(cè)重考查概括行政執(zhí)法領(lǐng)域治理法律服務(wù)、巡回審判、合法性審查等展開。
本次考試重點(diǎn)考查考生從案例中提煉要點(diǎn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問題的能力，無論是A類還是C類，均要求考生緊密結(jié)合材料，解讀案例、提煉核心觀點(diǎn)、規(guī)范作答。因此，考生在備考海南申論時，要做到多元訓(xùn)練，重點(diǎn)練習(xí)案例型材料解讀能力。
春啟新章追夢遠(yuǎn)，奮楫前行向未來。筆試的余溫未散，成長的步履不停，愿每一位考生都能收獲屬于自己的驚喜與榮光。愿大家以此次筆試為起點(diǎn)，攜“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的赤誠，在面試的賽道上步履鏗鏘、跑出“加速度”，以奮斗之名，赴理想之約，再接再厲、不負(fù)韶華。
（責(zé)任編輯：李明）
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